CURSO ON-LINE: LA DIMENSIÓN EUROPEA DE LA EDUCACIÓN "VENTANA A EUROPA"

VENTANA A EUROPA…Curso ON-LINE

¡Perfecto! ¡Ya estás aquí!
Como habrás podido observar, no ha sido nada difícil trasladarse hasta este otro espacio en el que como ya te anuncié podrás encontrar renovada información sobre la materia que nos ocupa: los PROGRAMAS EUROPEOS.
Te explico brevemente.
Te encuentras en el blog compartido por toda la Asesoría del Ámbito Lingüístico de nuestro CEP “Luisa Revuelta” y en el que como es de suponer se van alojando periódicamente contenidos muy diversos, entre ellos los relacionados con Europa.
Una rápida visita por los entresijos de este blog te dará buena cuenta sobre cuál es su estructura, qué enlaces te ofrece y, en definitiva, para qué puede serte útil. No te voy a decir que aquí vas a encontrar “lo último de lo último” en materia de PEU (Programas Europeos) pero…casi. Desde aquí y por razón de la diversidad de temáticas que tratamos en el A.L. encontrarás enlaces a distintos blogs, que de manera más personal- así son los blogs - recogen distintas perspectivas de la vida y el trabajo de este Centro de Profesorado.
Incluye esta dirección en tus favoritos, si así lo estimas conveniente, y volvamos a Moodle. Allí te diré el segundo y tercer proveedor de INFORMACIÓN…

Competencias lingüísticas

Una de las perspectivas de la enseñanza actual es la educación de las competencias. Aunque no es un concepto totalmente nuevo, no podemos negar que supone un reto puesto que prima el contexto y la práctica continua, no sólo la memorización o repetición de conceptos considerados básicos como se ha hecho hasta ahora.

Dentro de las competencias, la importancia de la competencia lingüística es incuestionable ya que además de su valor intrínseco, es instrumento directo de todas las demás.

Con el fin de proporcionar al profesorado estrategias que faciliten la enseñanza de las competencias en la lengua castellana, acabamos de publicar en la página del CEP el curso on-line "Introducción a la enseñanza de las competencias lingüísticas".

El curso va dirigido a profesorado del tercer ciclo de educación primaria y de secundaria preferentemente del área de Lengua, pero podrá también inscribirse profesorado de otras áreas ya que la enseñanza de las competencias lingüísticas es transversal a todas las áreas.

Se certificarán 40 horas de formación: 8 presenciales y 32 de trabajo en la plataforma MOODLE, luego habrá también que desarrollar las competencias digitales.
Como muchos/as de vosotros/as, creo que el futuro de la formación está en la teleformación o formación a distancia. Además de la ventaja que supone trabajar al ritmo que cada uno/a nos marquemos, es indiscutible que el no tener que desplazarse al CEP y la flexibilidad en el horario que nos fijemos para trabajar y formarnos, no hace sino aumentar su atractivo como modalidad para la formación del profesorado.

Más información e inscripciones AQUÍ

CURSO ON LINE SOBRE PROGRAMAS EUROPEOS

El próximo martes 30 de Octubre daremos comienzo el curso que sobre Programas Europeos y en la modalidad "on-line" se ha diseñado desde la asesoría del Ámbito Lingüístico para el profesorado en general y con una certificación de 31 horas. Una excelente ocasión sin duda para definitivamente abrir nuestra Ventana a Europa...

Sesiones informativas sobre Planes y Proyectos. Curso 2008/09

La Consejería de Educación ha puesto en marcha un proceso de unificación, estandarización y homogeneización de las distintas convocatorias de planes y proyectos educativos destinadas a centros docentes sostenidos con fondos públicos. La Orden de 21 de julio de 2006 (BOJA núm.149 de 3 de agosto de 2006) regula el procedimiento de elaboración, solicitud, aprobación y aplicación de los Planes y Proyectos Educativos que a continuación se relacionan, que precisan de su aprobación por parte de la Administración Educativa:

- Proyectos de centro para la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación a la educación (Centros TIC).
- Proyectos educativos para la implantación de centros docentes bilingües.
- Proyectos educativos para la implantación de ciclos formativos bilingües de formación profesional.
- Proyectos educativos para participar en el programa “El deporte en la escuela”.
- Proyectos para la implantación y certificación de sistemas de gestión de la calidad.
- Planes de compensación educativa.
- Planes de autoevaluación y mejora.
- Proyectos de atención a la diversidad de género (Coeducación).
- Proyectos de innovación educativa y desarrollo curricular.
- Proyectos “Escuela: espacio de paz”.

Por su parte, la ORDEN de 11 de mayo de 2007, modifica la de 21 de julio de 2006, con el objetivo de potenciar las prácticas lectoras e incorporar el uso regular de la BIBLIOTECA ESCOLAR como recurso de apoyo para el aprendizaje permanente, propiciando la inclusión a partir de este año, en la convocatoria unificada, de los:

- Proyectos lectores y planes de uso de las Bibliotecas Escolares .

Los aspectos más destacados de dicha ORDEN son el establecimiento de unos mismos plazos y de unos procedimientos telemáticos comunes y simplificados de presentación de solicitudes, la aplicación de criterios comunes de valoración y selección y la unificación del seguimiento y evaluación de los proyectos.

Los centros que deseen poner en marcha alguno o algunos de estos planes y proyectos en el curso 2007-2008, deberán formular su solicitud, a través del sistema SENECA, entre el 15 de septiembre y el 15 de noviembre de 2007.

Con objeto de asesorar al profesorado de nuestro ámbito en la elaboración de planes y proyectos educativos contemplados en la Orden de 21 de julio de 2006 (BOJA de 3 de agosto), en los días 17 y 18 de octubre de 2007, miércoles y jueves, celebraremos en el Centro del Profesorado “Luisa Revuelta” una jornada abierta.

En cada una de las sesiones informativas –de 18,00 a 20,00 horas- estarán presentes los asesores y asesoras responsables de de los planes y proyectos, compañeros y compañeras que han elaborado dichos proyectos con anterioridad, personas que han formado parte de las comisiones de elaboración de los mismos o expertos/as en las temáticas a la que se refieren los planes y proyectos de la Orden.

Las presentaciones y/o documentos de aquellos planes relacionados con nuestro ámbito, los podéis consultar en los blogs de los asesores (Margarita Tejederas, Pilar Torres y Fco. Javier Blázquez)

Más información e inscripciones AQUÍ

Ocho Exposiciones sobre la GENERACIÓN DEL 27

En relación con la conmemoración del 80 aniversario de la constitución del Grupo Poético del 27, la Consejería de Educación ha diseñado un programa de exposiciones con el objetivo de fomentar el acercamiento del alumnado a la figura y a la obra de los/as autores/as que forman dicho Grupo.

Acompañadas de guías didácticas, están destinadas a orientar al alumnado en la interpretación del material expuesto, así como a profundizar en el conocimiento de la obra de los autores y autoras.

En nuestra Delegación provincial se ha inaugurado la exposición sobre Góngora: Una densa polimorfía de belleza. Góngora y la generación del 27.

En breve los centros recibirán las indicaciones desde los responsables en Delegación (Jose Antonio Ruiz Delgado y Bartolomé Delgado Cerrillo) para que puedan visitarla con su alumnado.

Podéis consultar el calendario de dichas exposiciones aquí.

Así mismo, esta mañana se ha inaugurado la página web de la GENERACIÓN DEL 27 con motivo de la celebración de su 80 auniversario.

Esta página web es un instrumento de información, actualizada y completa, acerca del programa de actividades previsto en torno a este aniversario: jornadas, exposiciones, lecturas poéticas, rutas literarias, concursos, conciertos, publicaciones - estudios, antologías y material audiovisual-, etc.

Nos enorgullece también comunicaros que un grupo de asesores/as del CEP de Córdoba hemos puesto nuestro "granito de arena" en esta página y hemos creado un libro virtual sobre la generación del 27.
El libro virtual consiste en una propuesta de actividades utilizando soportes imprimibles y de ejecución a través de la Red con el ánimo de ofrecer una recopilación que posibilite la participación activa en el 'conocimiento y profundización del conjunto de valores éticos y estéticos que se desprenden de la obra literaria de los autores y autoras del 27, así como la inmersión en un momento histórico en el que la sociedad y la realidad cultural española asumió un papel activo ante los cambios'.

Los asesores y asesoras del colectivo 'Asesoría Mezquita' somos:

D. Francisco Javier Blázquez Cruz. asesor de Educación Secundaria.
D. Francisco España Pérez, asesor de Educación Secundaria.
Dña. Mª Dolores Jiménez Valiente, asesora de Educación Secundaria.
Dña. Mª del Carmen Lara Poveda, asesora de Educación Infantil.
Dña. Ana Molero Alba, asesora de Educación Primaria.
Dña. Mª del Rosario Roldán Ruiz, asesora de Educación Primaria.
Dña. Margarita Tejederas, asesora de Educación Primaria.
Dña. Pilar Torres Caño, asesora de Educación Secundaria.


Igualmente podréis encontrar entre los recursos educativos las estrategias de metodológicas de trabajo en el aula sobre "La generación del 27, entre Góngora y las vanguardias", elaboradas por Bartolomé Delgado Cerrillo (profesor adscrito al Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación de Córdoba) y Diego Delgado Cerrillo

Además de una ruta literaria por Córdoba elaborada por Inmaculada Serrano Hernández.

Esperamos que todos estos recursos os sean de utilidad y faciliten vuestra labor docente.